新沂市瓦窑中学

教学常规管理规程（修订）

教学质量是学校发展的生命线，教学常规管理是提高教学质量的基石。教学常规管理是学校最经常、最琐碎的管理，同时也是学校最重要、最见水平的管理。一所学校，最富有弹性和张力空间的就是管理，教学管理的空间有多大，教学质量提升的空间就有多大。为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和教育部“五项管理”的相关要求，进一步规范我校教育教学管理，全面提高教育教学质量，特制订瓦窑中学教学常规管理规程。

一、教学常规管理的特征：

教学常规管理具有基础性、稳定性、严肃性与效益性，有很强的导向功能、教育功能、管理功能和评价功能，切实加强教学常规管理，实现教学常规管理的科学化、规范化、精细化，对建立和维护正常教学秩序，形成优良校风、教风和学风，推动学校可持续发展具有重大而深远的意义。

校长是学校常规管理的灵魂，校长对学校常规管理体系建设起决定性作用，校长也是学校教学常规管理的设计师。教务处是代表校长室进行常规管理的职能部门，教务处根据校长室的指导意见，协调年级组抓实教学常规，业务上指导年级组进行教学常规管理工作。年级组、教务处必须落实校长室关于教学常规管理的指示，坚定不移地执行。

二、教学常规管理的内容：

（一）学籍管理

1、指导思想：明确树立对学籍管理的权限在校长室，规范学生进出管理程序。

2、休学：符合休学条件的学生提交申请书，年级组填写意见后上报教务处，教务处审核，上报分管校长批准。

3、转入：学生转入要填写转入申请，教务、德育处审核后，上报校长室审批，校长室批准接收后，由校长办公室办理缴费事宜，教务处、年级组安排学生入班。年级组、班级禁止私自进出学生。

4、转出：学生转出要填写转出申请，上报校长室，校长室批准后，由校长办公室指导办理相关手续后，到教务处备案。

5、教务处每学期负责审核各年级的流生率，结果上报校长室。

（二）教学五认真管理

1、教案管理

（1）教案书写：要超前备课至少2课时，分课时备课（教学设计），辅以导学案。做到既备教又备学。按新沂市教师发展中心研训处的要求，教师教案要求手写，及时填写用案时间、编号、教后札记等信息。

（2）教案设计：要体现学讲精神，原则上按照教务处提供的模板设计，要按照各学科构建“生活课堂”的基本程序，将教学生活化落实到我校“五环双测”学讲课堂的各个环节之中。依照“生活—教学—生活”的循环步骤来实现教学任务。

（3）教案检查：①年级组至少每月检查1次，教务处提供检查记录表，年级组检查教案时间为正式开学前一天下午、第四、八、十四、十九周五次。②教务处检查固定时间为第十周及学期结束前2周（此次检查为评选学期优秀教案），每学期抽查3-4次。

（4）教案评价：采用积分制，平时检查占60％，期末优秀教案评比占40％.（满分为100分。平时检查教案优秀一次计10分，良好计8分，期末校评优秀40分，良好35分，计算总计得分后，乘以5％权重，为最终得分。）

2、作业管理

根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，以及《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》（教基厅函〔2021〕13号）相关要求，我校制定了《新沂市瓦窑中学关于加强初中学生作业管理的实施意见》，各学科作业的布置、批改、评价等要遵照执行。

（1）严控书面作业总量，公示作业内容。

班主任负责协调每天每学科作业量，教师在布置作业时都要参照当天其他教师布置作业时间的设置，各科每次作业布置上都要体现本次作业时间，保证总作业量每天不超过1.5小时，每天班主任要将家庭作业分层布置清单张贴在教室内。

（2）书写与批改。

要求全体学生作业书写必须工整，整洁。并将作业书写贯穿在“三美教育中”。教师批改要统一评价词语英语学科使用“ABCD”其余学科一律使用“优、良、中、一般”。

（3）作业检查。

①年级组每学期检查五次，教务处提供检查记录表，年级组检查时间为正式开学第一天下午、第四、八、十四、十九周五次。②教务处检查固定时间为第十周及学期结束前2周（此次检查为评选学期优秀作业），每学期抽查3-4次。

（4）作业评价。

从作业次数、作业量、批改质量（批语及书写）、书写质量四个维度进行评价，平时检查占60％，学期评优检查占40％。（满分为100分。平时检查作业优秀一次计10分，良好计8分，期末校评优秀40分，良好35分，计算总计得分后，乘以5％权重，为教学常规检查作业方面的最终得分。）

（5）定期组织优秀作业展评活动。

定期组织开展优秀作业评选与展示交流活动，加强优质作业资源共建共享，年级组每月举行1次优秀作业展。要求学生建立纠错本，年级组每学期评选一次优秀错题集先进个人，举行优秀错题集展览，期中期末分别评选出“自主学习小明星”，颁发荣誉证书。

3、课堂教学

（1）课堂教学要充分体现学讲精神（不必强调形式），课堂要突出学生自主学习，教师解惑，当堂练习、讨论，要明确教学的重心是教会学生解决问题，让学生学会学习。

（2）年级组需要制定巡课、巡岗计划，安排年级分管、组长等定时巡查，每周进行总结，发现问题，及时提醒，解决问题。

 （3）课堂教学评价：通过公开课、评优课、巡课、学生评教等维度综合评价。

4、课外辅导

（1）困难学生帮扶指导。

落实学校“对学困生工作的要求”，有重点、有计划地辅导学困生。建立学困生辅导档案，每周有相对固定时间对学困生进行专门辅导。提倡组建学生帮扶互助组，定期开展优秀互助学习小组评选，并计入学生综合素质评价档案。

（2）年级组建立教师辅导计划，加强对目标学生的辅导。

（3）通过检查辅导记录、学生问卷、年级组的观察、评教评学等维度评价教师辅导工作。评价等地为优、良、中、一般四个等地，

5、考核（成绩管理）

（1）考试前，要将考务手册发到教务处，以备考核算课时

（2）成绩分析（到班级、到老师），按教务处统一分析模板处理。

（3）局发成绩分析，纸质版复印，电子版转发教务处，教务处建立成绩分析档案。

（4）成绩评价：在评优、评先活动中，成绩的积分按照市教育局名优教师评分细则中的成绩积分计算公式执行。在处理教师业务档案专项工作中，成绩评价按教研室关于教师业务档案评分细则处理。

（三）教学研讨

（1）集体备课：管理、评价工作由年级组负责。教务处配合根据《新沂市瓦窑中学关于加强集体备课方案》相关规定、加强考勤。

（2）公开课：期初由教务处通知年级组、教研组编排学期公开课计划，第一周内完成并实施公开课计划。公开课实行校级、科组级两级实施。每次公开课后，由学科分管领导、教研组长负责组织教师研讨，教务处进行检查。

（3）教研活动：教研组活动按照《新沂市瓦窑中学教研活动方案》执行，每周一上午为语文，每周二上午数学，周三上午英语、周四上午理化生、周五上午政史地课。音体美信教研活动时间安排在周四、周五。

（四）学生养成教育：

1、课堂常规管理：认真落实站读候课、两笔（双色笔）、两典（英、汉词典），两本（课堂笔记本、纠错本）。

2、手机管理：认真落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，根据《新沂市瓦窑中学手机管理实施方案》，确保手机有限带入校园、禁止带入课堂。

3、体质健康管理：贯彻落实《健康中国行动（2019—2030年）》《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》等文件精神，确保2030年《国家学生体质健康标准》达到规定要求，根据《新沂市瓦窑中学学生体质健康标准实施方案》，动员学生积极参加体育锻炼，养成良好的习惯，提高学生的自我保健能力和体质健康水平，促进学生健康发展。

4、课外读物管理：贯彻落实教育部关于印发《中小学生课外读物进校园管理办法》的通知要求，根据《新沂市瓦窑中学课外读物进校园管理办法》，大力倡导学生爱读书、读好书、善读书，设立读书节、读书角等，优化校园阅读环境，推动书香校园建设。开展形式多样的阅读活动，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。发挥家长在学生课外阅读中的积极作用，营造家校协同育人的良好氛围。建立阅读激励机制，采用适当的形式表彰阅读活动表现突出的师生。

5、睡眠管理：贯彻落实《教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》，根据《新沂市瓦窑中学加强学生睡眠管理工作实施细则》，保证学生睡眠时间要求前提下，结合学生个体睡眠状况、午休时间等实际，合理确定学生晚上就寝时间，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。

（五）教科研管理：

参照瓦窑中学教科研管理规定相关积分办法执行。

（六）课程、课时管理：

各年级按照江苏省教育厅关于课程设置的要求，开足开齐课程，年级组参照《新沂市瓦窑中学课时管理规定》的要求每周及时统计上报教师课时。

2021年9月

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