傅国华，男，现年38岁，中共党员，数学本科学历，中小学一级教师。扎根农村教学20年，任班主任17年，始终以一名共产党员和优秀教师的标准严格要求自己，用真情言传身教，教书育人，始终以高尚的人格魅力，耐心，细致的工作作风和科学有效的教育教学方法来教育、管理学生，以实际行动塑造了良好的师表形象。在教育教育工作中，我处处以身作则，遵循教育规律，尊重学生人格，面向全体，坚持把德育放在首位。通过课堂教学、个别谈心、家访等途径对学生进行正面教育，抓好学生良好品质的养成。同时做好思想消极、不思进取学生的转化工作，树立他们对生活和学习的信心，促进他们全面发展，提高他们的素质。教育工作效果显著，得到领导、老师、学生和家长的一致好评。

一、教学工作，力争前茅。

我深深的懂得：“打铁必须自身硬，要想让学生有一碗水，教师必须具备一桶水”。为此，我不断提高自己的业务水平，一丝不苟，严谨治学是我一贯的工作作风。在教学中，经常到市区学校去听课，和市区的老师交流，总结先进的经验与方法，回到学校大胆尝试，揣摩探索。但从不生拉硬套，而是根据不同的教材，不同的教学对象，大胆改革教法，践行“学讲计划”。本年度欣然接受学校安排，带初三两个班的数学教学同时分管初一年级，虽然工作两头忙，但从不抱怨，工作依然勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，教学成绩在本年级始终名列前茅在教学管理上积极组织本年级教师学习“学讲计划”，细细解读，循序渐进。首先从思想上改变传统的教学模式，定期组织“学讲计划”研讨活动，让教师在教研中不断成长。积极参与各级各类教研活动、课程培训等，课后经常撰写课后札记，及时总结经验，撰写教学心得、教学论文等。2013年有两篇论文在省级刊物上发表；2014年两篇论文分别在省市级刊物发表或获奖。我所带的班级成绩历年都居同年级之首，在市质量抽测中获得优异成绩，2014、2016年分别获第壹名和第叁名辅导奖，2012年，在镇级基本功比赛中获一等奖，2013年在镇级“师陶杯”优质课评比中获一等奖，2013、2017年在新沂市优质课评比中两次获得一等奖，多次在全市范围上公开课，获得兄弟学校教师的一致好评；2014年被市教育局评为“教坛新秀”和优秀教研组长，2016年在江苏省“蓝天杯”教学设计中获二等奖，2016年被评为新沂市教学先进个人，另多次在教案评比中获一等奖。

二、班主任工作,尽善尽美。

班主任的工作是琐碎而平凡的，但我坚信把平凡的工作做好就是最大的不平凡。担任班主任工作17年来,每接一个新班级,我都注重培养班队干部,班级管理采用分层负责制，组员对组长负责，组长对班长负责，班长对班主任负责，层层落实共同管理班级,塑造良好班风。以平常教学中的一点小事为例，每天早晨我进班都比较早，进班的第一件事就是拿起笤帚清理各个角落细小的垃圾，经过一段时间的坚持，在潜移默化中学生都养成了良好的卫生习惯，教室内再也见不到随手丢掉的垃圾了。因此在学校的历次常规检查评比中，我班的常规积分在全校近五十个班级都名列前茅。

以自己的言行来影响、感化学生，让每一位都感受到老师的爱和关心，让每一位学生都感受到他们是老师心目中的骄傲。2015年，我班一个名叫房旭的男孩，上课纪律松懈，下课与同学极不合群，着奇装异服且爱与同学打架。他的这种行为引起了我的注意，于是我及时对他进行了一次家访，在这次家访中，我了解到他的这种性格形成的原因原来与他的家庭有着密不可分的联系。他的爸爸在外打工在一次意外中左腿伤残左眼失明，完全丧失了劳动能力，家中姐弟三人，生活压力大，母亲常年在外打工。孩子在青春期缺少关爱，是形成他自暴自弃性格的根源。在以后的日子里，我总是在学习和生活上刻意关照这个孩子，并适时地在同学面前表扬他聪明能干，懂事孝顺，让他在同学中树立自信的形象。工作之余抽时间给他补习功课，教他如何合理利用学习和在家做家务的时间。经过一段时间的坚持，房旭犯错的次数越来越少，性格变得越来越开朗，与同学的相处也越来越融洽，成绩也有较大进步，他的妈妈更是充满感激，多次从外地打电话感谢我挽救了一个误入歧途的孩子。作为乡村中学的班主任老师，面对班级中太多的留守孩子，这样的例子几乎在每一个学期都会上演。

另外我重视家访和心理健康教育,针对学生身心发展的特点及时关注和把握学生的思想动态及学习情况,通过电话联系、走访、开家长会、通过发放致家长一封信、校讯通、微信群、安全平台等多种形式努力和家长取得沟通与配合，并特别注意安全教育,防校园欺凌防侵犯教育，努力提高家长和孩子的安全意识特别是女学生的自我保护意识,消除安全隐患,让孩子在这个快乐的大家庭中健康幸福地成长。就在刚刚结束的这个学期，我班一个女孩在早晨上学的路上遭到一不明男子的跟随猥亵，由于平时接受过这方面的教育，女孩镇定处理到人多地方后大声呼救，吓退了不法分子。得知这一情况，我第一时间安抚好女孩的情绪并与其在外打工的父母取得联系，并迅速把这一情况向校领导汇报，校领导及时作出安排部署并与当地派出所联系。配合警务人员录完口供并调取沿途监控录像确认嫌疑人的特征后，在校领导的安排下坚持每天在学生上学、放学的时间段，在易发生安全隐患的路段坚持巡逻，以保证学生特别是女学生免受侵犯。同时，注意观察来往可疑人员，及时与派出所联系。在学校和派出所的密切配合下，嫌疑犯在三天后即被绳之以法，避免了这一恶性事件再次发生的可能。我又多次与女孩家长联系共同做好女孩的心里安抚工作，把对孩子的心理伤害降到更低。经过这件事后，我更加受到学校领导和家长的信任和拥护。

作为年级组长，我积极的配合学校各科室领导组织丰富多彩的活动,开拓学生的业余生活，努力践行新教育活动，诵读经典、美书美行、讲故事比赛等，培养了学生的爱国精神,表达了对祖国的美好祝愿。组织学生开展“班级是我家”活动，美化教室布置，学生在活动中既受到了美的熏陶又培养了集体荣誉感。另外，我特别注重学生讲文明、懂礼貌习惯的培养。培养学生关心集体、爱护公物的好习惯。在多年的班主任工作中我积累了丰富的工作经验，能创造性地开展班级工作，班级管理有方,有计划、重过程、善总结。所带班级班风正、学风浓,成绩逐步提高。由于表现突出，在2012、2013、2014、2016年度在我镇班主任评比中获十佳班主任，在2012、2013、2014、2017年终考核中均考评优秀。2014、2016年分别被市政府评为十佳德育工作者和优秀教育工作者，2017年被评为徐州市优秀教育工作者，2014年一篇德育论文在省级刊物发表。

三、工作之外，无私奉献。   

作为一名无偿献血志愿者，从第一次无偿献血至今已坚持了十几年,累计献血3000多毫升。2011年，我在钟吾网上无意中获得我市一张姓白血病患者急需AB型血小板的消息，虽然是陌不相识，但我毅然联系患者家属，远赴苏州为患者无偿捐献血小板，患者家属无限感激。这件我认为无足轻重的小事，结果被苏州姑苏晚报和新沂电视台相继采访和报道。由于事迹突出2013年被评为新沂市红十字先进工作者。2014年果断报名参加中华骨髓库个人血型信息采集。并在2017年10月和一位白血病患者骨髓配型成功，在我市红十字会领导安排下已和患者进行高密度配型，期待能为该患者成功捐献造血干细胞。

教育教学工作需要持久的耐心与创造力,回首过去，有付出的艰辛也有收获的喜悦，但我深知以后的路还很漫长,我将一步一个脚印继续为学生服务着；我深感作为一名人民教师的责任，成绩属于过去，未来才属于自己。在今后的工作中我会更加努力，争取再创佳绩！

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