新沂市瓦窑中学“双减”工作实施方案

 为贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《教育部办公厅关于进一步加强“五项”管理工作的通知》精神，有效减轻学生过重的作业负担和校外培训负担，深入推进素质教育，提高课堂教学效率，促进学生全面、健康而有个性地发展，结合我校实际，特制定如下方案：

一、 指导思想

根据中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻

义务教育阶段学生课业负担和校外培训负担的意见》，认真贯彻徐州市教育局关于减轻学生过重课业负担和课外培训负担的指示精神和新沂市教育主管部门工作要求，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展，健康成长。

二、 强化责任，成立“双减”工作领导小组

组长：朱少飞

副组长：

朱克勇 （分管全校教学）

吕百席（分管初中部教学）  

沈延宾（分管德育、安全）

成员：周希龙 （教务） 蔡绍杰（德育）  

傅国华  张  岩 （七年级分管主任）

柳月云  傅保卫（八年级分管主任） 

高科学  傅前进（九年级分管主任）

组长及副组长负责学生双减工作方案制度的制定、实施及督查工作。

年级分管主任、班主任、任课教师是学生双减与课后服务工作的具体实施者及宣传者。

三、 落实“双减”政策举措

（一）提升作业管理质量，减轻过重学业负担。

1、强化制度引领，统筹确定作业量。学校建立学生作业公示制度，进一步完善作业管理办法，细化作业管理要求，强化作业监督，压减作业总量和时长。确保初中阶段学生完成作业时间不超过90分钟。

2、精选作业内容，科学设计作业形式。加强作业指导，教师认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导，不得要求学生自批自改作业，鼓励老师布置科学探究类作业，实践性作业和艺术欣赏类作业。

3、落实培培优补差工作，促使学生全面发展。减轻学生负担，不等不等于降低教学要求，既要重视对尖子生的培养，使他们的个性得到充分发展，又要特别重视对部分后进生个别辅导，帮助他们克服学习中的困难

4、规范教辅管理。按照五项管理和双减工作要求，严格规范读物和教育教辅管理。

（二）落实“课后服务”实施方案，减轻校外培训负担。

推动课后服务全覆盖。学校每周五天都要开展课后服务，每天至少开展两小时，结束时间要与当地正常下班时间相衔接，对有特殊需要的学生，应提供延时托管服务，学校可统筹安排教师，实行弹性上下班制度。

1、全面推行“5+2”。本着学生自愿的原则，学生是否参加课后服务由学生家长自愿选择，不以任何方式强制或变相强制学生参加，不增加学生课业负担。

2、提质增效。学校制定课后服务实施方案，增强课后服务的吸引力，充分用足用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习，辅导与答疑。不得利用课后服务时间新讲新课，做到书包不回家，减轻学生肩膀上的负担，更减轻学生心理上的负担。

3、多元发展。根据学生实际情况，遵循教育规律和学生成长规律，课后服务分为两个阶段，第一阶段作业辅导，第二阶段为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动等。

四、 实施步骤

1、政策解读、制定方案阶段（2021年9月）

积极学习国务院办公厅、省、市相关文件精神，制定“双

减”、课后服务五项、五项管理实施方案。

2、宣传发动阶段（2021年10月）

通过集中学习、专家报告、家长会、告家长的一封信、微信群等多种形式，向广大家长、学生和社会培训机构宣传学习，全面理解减负30条的重要内容。力争做到人人知晓，人人支持，各负其责，积极落实。

3、对照整改阶段（2021年11月）

逐条逐项压实责任，对照减负30条进行自检自查，列出具体问题清单，制定整改计划，力争到年底中小学生学业负担过重，情况得到有效缓解。

4、成果总结阶段（2021年12月）

对在实施“双减”和课后服务中取得的成绩，过程性

材料，成果展示，经验积累进行总结提炼。

5、经验推广阶段（2022年1月）

通过校园网、微信群和其他媒体广泛宣传，积极推广我校工作有效经验，共同促进中小学生健康成长的良好氛围。

新沂市瓦窑中学

2021年9月16日

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